Renseignements pour les parents

Pourquoi cette enquête est-elle importante ? Quelles seront ses retombées ?

L’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les élèves (ECTADÉ) couvre des sujets comme la consommation de tabac, d’alcool et de drogues chez les jeunes, ainsi que d’autres problématiques qui préoccupent les écoles, notamment l’intimidation, le sentiment d’appartenance à l’école et la santé mentale. Au fil des ans, les données de l’ECTADÉ ont contribué à apporter des changements favorables à la santé des jeunes, comme l’interdiction récente des cigarillos aromatisés par le gouvernement fédéral.

Les résultats de l’ECTADÉ aident les différents paliers de gouvernement et les agences de santé publique à identifier les questions préoccupantes et les tendances émergentes. L’objectif ultime est d’élaborer de nouveaux programmes et politiques pour améliorer la santé des jeunes.

En participant à l'ECTADÉ, les écoles posent un geste vers un environnement plus sain. En effet, grâce au Profil de santé en milieu scolaire et au sommaire qui leur sont fournis, les écoles peuvent sensibiliser les intervenants du milieu scolaire au tabagisme et à d’autres comportements des élèves relatifs à leur santé, et créer des politiques et des programmes pour garder les jeunes en santé.

Pour en savoir davantage sur ce projet, consultez la brochure descriptive (PDF) . Vous trouverez également dans notre site Web des renseignements sur des projets communs réalisés conjointement avec l’ECTADÉ dans votre province.

En tant que parent, où puis-je en apprendre davantage sur la consommation de tabac, d’alcool et de drogues chez les jeunes ?

L’enquête est une belle occasion de discuter de consommation de tabac, d’alcool et de drogues avec votre enfant. Veuillez consulter la section Ressources de notre site Web pour obtenir des renseignements utiles sur les façons d’en parler et d’assurer la sécurité de votre enfant.

Quel genre de questions contient l’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les jeunes ? Avez-vous le droit de poser ces questions ?

Le questionnaire de l’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les élèves contient des questions sur la consommation de tabac, d’alcool et de drogues (illicites, sur ordonnance, en vente libre, etc.), ainsi que sur l’intimidation, la santé mentale et le sentiment d’appartenance à l’école des élèves. Le questionnaire pourra être consulté au secrétariat de chaque école.

Il existe une forte corrélation entre la consommation de tabac, d’alcool et de drogues. En 2006-2007, 96 % des élèves de la première à la troisième année du secondaire (de la septième à la neuvième année) qui avaient déjà fumé une cigarette entière avaient également consommé de l’alcool ou de la marijuana. L’enquête comporte des questions sur une vaste gamme de sujets reliés au tabagisme, notamment l’influence d’autres personnes, les attitudes, la consommation d’alcool et d’autres substances, ainsi que d’autres comportements. Une meilleure compréhension de ces influences potentielles permet d’orienter les programmes et les politiques de manière à réduire le tabagisme et d’autres comportements.

Les données recueillies sur l’expérimentation avec l’alcool et les drogues alimentent la prise de décision dans le cadre de la stratégie nationale antidrogue du Canada.

L'ECTADÉ a fait l’objet d’un examen de la part du Bureau de l’éthique de la recherche, à l’Université de Waterloo , et du Comité d’éthique de la recherche de Santé Canada, et a reçu une attestation de conformité. Les commissions scolaires et les écoles doivent également lire et approuver le questionnaire avant de donner leur aval à la participation des élèves. Conformément au protocole des commissions scolaires, les parents doivent être d’accord pour que leur enfant participe à l’enquête (ou ne pas refuser), et les élèves doivent aussi y consentir, avant de pouvoir y prendre part.

Mon enfant n’est-il pas trop jeune pour qu’on lui pose des questions sur le tabac, l’alcool ou les drogues ?

Des recherches ont démontré que les jeunes du secondaire (ou de la septième à la douzième année hors-Québec) sont déjà renseignés sur ces sujets. Les problématiques reliées à la consommation ou à l’abus de tabac ou d’autres substances sont intégrées au curriculum scolaire en matière de santé à partir de la première année du secondaire (septième année hors-Québec). Nous encourageons les enseignants à aborder l’expérience de l’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les élèves dans le cadre de discussions sur ces problématiques, et à se servir du Profil de santé en milieu scolaire comme outil d’enseignement.

Vous trouverez davantage de renseignements sur le programme scolaire sur le site Web du ministère de l’Éducation de votre province.

En quoi consistent les procédures de consentement ?

Les procédures de consentement utilisées pour les projets sont déterminées en fonction des procédures propres à chaque commission scolaire ou école. Pour participer à l’enquête, les élèves doivent se conformer à l’une des procédures de consentement suivantes :

Procédure active de consentement parental

Une lettre d'information et un formulaire de consentement (PDF) sont distribués aux élèves ou à leurs parents par le responsable du projet de l’école. Pour qu’un élève participe à l’enquête, ses parents doivent remplir le formulaire de consentement (PDF) en ligne ou faire parvenir le formulaire papier à son enseignant. Si un élève a atteint l’âge du consentement à la recherche, tel que déterminé par la commission scolaire ou par l’école, il peut remplir lui-même le formulaire.

Méthode de transmission active des renseignements et de collecte passive des consentements

Une lettre d’information (PDF) est envoyée aux parents par le moyen habituellement utilisé par l’école pour communiquer avec eux. Les parents peuvent composer un numéro sans frais pour signifier au personnel de l'ECTADÉ qu’ils refusent que leur enfant participe à l’enquête. Si un élève a atteint l’âge du consentement à la recherche, tel que déterminé par la commission scolaire ou par l’école, il peut décider d’y participer de son plein gré.

Consentement des élèves

Les élèves peuvent décider de ne pas participer à l’enquête à tout moment. Si un élève a atteint l’âge du consentement à la recherche, tel que déterminé par la commission scolaire ou par l’école, il peut décider d’y participer de son plein gré. Les élèves qui ne participent pas à l’enquête devront travailler en silence à leur bureau pendant que les autres élèves répondront aux questions.

Est-ce que le fait de poser des questions sur ces sujets a pour effet d’encourager certains comportements ?

Des enquêtes de surveillance sont menées auprès des jeunes ou des adolescents depuis des décennies, et de nombreux professionnels de la santé soutiennent que les bénéfices de ces enquêtes dépassent largement les risques potentiels. Les élèves du secondaire (ou de la septième à la douzième année hors-Québec) entendent déjà parler de tabac, d’alcool et de drogues dans le cadre du curriculum scolaire.

Les études pilotes que nous avons menées montrent que généralement, les jeunes qui n’ont jamais fumé ont tendance à répondre rapidement aux questions et à chercher le choix de réponse « Je ne fume pas » sans vraiment lire la question entière ni les autres choix de réponse. La situation est semblable pour les questions sur les drogues illicites. Les jeunes qui connaissent les noms de drogues les connaissaient déjà ou les avaient déjà essayées avant de répondre aux questions de l’enquête, et non parce qu’ils avaient répondu à l’enquête.

Qu’en est-il de la confidentialité ?

La liste des écoles participantes est confidentielle. Chaque école recevra un Profil de santé en milieu scolaire contenant les résultats qui lui sont propres et pourra à son seul gré diffuser ou non les rapports. Au Québec, les Profils de santé en milieu scolaire des écoles participantes seront également transmis aux directions régionales de santé publique, qui peuvent travailler de concert avec les écoles de leur région à atténuer les problèmes relatifs à la santé des élèves.

Les réponses individuelles des élèves ne sont pas dévoilées. Tous les résultats sont regroupés de façon à préserver la confidentialité des réponses.

La même logique s’applique pour les renseignements personnels. Les jeunes qui participent à l’enquête le font de manière anonyme. La confidentialité et l’anonymat des réponses sont maintenus. Les réponses au questionnaire ne peuvent pas être associées à une personne. La confidentialité est une priorité importante de notre processus.

Si les chercheurs ont des raisons de croire qu'un élève a besoin de protection, ils sont tenus par la loi d'en informer les autorités.

Si vous avez des commentaires ou des questions à propos de la participation à l’enquête, veuillez communiquer avec D^r Maureen Nummelin, Responsable de l’éthique de l’Université de Waterloo, au 1-519-888-4567, poste 36005, ou à l’adresse maureen.nummelin@uwaterloo.ca, ou avec l'équipe du projet.

Pourquoi y a-t-il des questions sur l’ethnicité ?

L’un des objectifs de ce genre d’étude est de dresser un portrait juste des comportements étudiés, c’est-à-dire la consommation de tabac, d’alcool et de drogues dans le cas qui nous occupe. Par exemple, divers groupes de personnes (p. ex. hommes et femmes) consomment du tabac, de l’alcool et des drogues dans des proportions variées, ou encore requièrent des types d’intervention différents en matière de prévention du tabagisme. Nous demandons aux élèves d’indiquer leur origine ethnique à partir d’une question sur l’appartenance à une minorité visible provenant du recensement du Canada (p. ex. blanc, noir, autochtone) pour pouvoir mieux définir le portrait. Ces renseignements aident les écoles et les gouvernements à élaborer des programmes visant à améliorer la santé des élèves.

Les ressources ci-dessous pourraient vous intéresser :

Brochure descriptive du project (PDF)
Lettre d’information et formulaire de consentement pour les parents, procédure active (PDF)
Lettre d’information pour les parents, procédure de consentement passive (PDF)
Questionnaires de l’ECTADÉ

Pour tout commentaire ou toute question au sujet du projet, veuillez communiquer avec le coordonnateur désigné pour votre province.