Melissa LeBlonc, étudiante de premier cycle inscrite au programme d’alternance travail-études, partage son point de vue sur son expérience en matière de recherche sur les décharges

Au printemps 2024, Melissa LeBlonc, étudiante de premier cycle, a passé sa session à effectuer des recherches en laboratoire pour le projet Atténuation des points chauds des émissions de méthane des décharges municipales. Elle a travaillé dans le cadre du laboratoire du groupe de recherche en écohydrologie, sous la supervision du Dr Fereidoun Rezanezhad.

Melissa, étudiante en troisième année de biochimie à la Faculté des sciences, a reçu une bourse de recherche de premier cycle (BRPC) du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG). Les BRPC soutiennent les étudiants de premier cycle intéressés par une carrière dans la recherche en leur offrant une expérience de travail dans le domaine de la recherche qui complète leurs études dans un cadre universitaire.

Au cours de sa session, Melissa a joué un rôle clé dans la conception d’expériences d’incubation du sol visant à étudier l’atténuation du méthane microbien dans les sols de couverture des décharges, contribuant ainsi à l’activité 6 du projet. Elle a appris par expérience comment lancer le processus de conception et de planification des expériences. Melissa a ensuite mené une série d’expériences pour tester la conception des colonnes et commencer à caractériser l’efficacité de l’élimination du méthane dans une ancienne décharge locale, McLennan Park. Elle a appris à prélever et à analyser des échantillons de gaz sur un analyseur de gaz à effet de serre, ainsi qu’à traiter et à interpréter les données relatives aux flux de gaz.

Melissa décrit son expérience dans le cadre de ce projet comme « un défi passionnant qui lui a permis d’apprécier la conception expérimentale et d’élargir ses compétences scientifiques, ainsi qu’une excellente occasion de contribuer à une recherche significative et pertinente sur le plan environnemental ».

Le programme d’alternance travail-études de Melissa lui a permis de découvrir un large éventail de techniques expérimentales à ajouter à sa boîte à outils scientifique. Elle a acquis des compétences tout au long de sa vie et a noué des liens significatifs avec des personnes extraordinaires tout au long de son parcours.